大学校训中的“关键词”：名校背后的故事

 　 【文艺星青年按】校训，是一所大学传统与精神的集中体现，是薪火相传的理念，也是激励师生努力奋斗的精神依托。清华大学的“自强不息”；上海交大的“饮水思源”；浙江大学的“求是创新”……不同的校训体现着每所高校不同的办学理念和治学特色。

　　校训背后的故事和文学出处你知道吗？今天，文艺星青年带你看看大学校训里的“关键词”，快来看看有你的母校吗？

　　关键词：自强

　　清华大学：自强不息，厚德载物

　　校训出处：《周易》

　　背后的故事：清华校训“自强不息，厚德载物”，缘起于梁启超先生在清华的一次演讲。

　　梁启超对清华情有独钟，十分关注清华的办学和学子的成长。1914年11月他到清华演讲，以《周易》的两个象辞“天行健，君子以自强不息”(乾卦)，“地势坤，君子以厚德载物”(坤卦)激励学子，指出：君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。

　　梁启超慷慨激昂的演讲深深激励了清华学子，后来“自强不息，厚德载物”就成为清华校训。

　　东北大学：自强不息 知行合一

　　背后的故事：

　　张作霖于1923年组建了以兴邦御侮为办学初衷的东北大学。第一任校长王永江在首届学生开学典礼上，针对当时年轻人浮华之气日盛的情况，力诫他们不存虚浮侥幸心理，对学业实事求是，少说话、多做事，因此题写“知行合一”四字校训勉励青年学子。

　　1928年8月，张学良兼任东北大学第三任校长。他在东北大学对学生的讲话中说：“我很希望诸君，要坚定了志向，各用自己之所学，全国学者都能如此，则中国自强矣。”自此，“自强不息、知行合一”便成为东北大学师生薪火相传的精神信念与人生理想。

　　关键词：求是

　　中国人民大学：实事求是

　　校训出处：《汉书·河间献王刘德》

　　背后的故事：1937年，中国人民大学的前身——陕北公学在抗日战争烽火中诞生，后来几经辗转，先后更名为华北联合大学、北方大学和华北大学。在北方大学教职学员全体大会上，时任校长范文澜提出，北方大学的办学宗旨为“全心全意为人民服务”，校风即为“实事求是”。

　　1992年6月15日，“实事求是”被正式确定为学校校训，同时，镌刻着“实事求是”四个大字的汉白玉巨石，也被矗立在了学校东门的正中。

　　“实事求是”一词出于《汉书·河间献王刘德》，文中说刘德“修古好学，实事求是”。后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务，每求真是也”，将其引申为一种值得提倡的务实求真的学风。

　　浙江大学：求是创新

　　背后的故事：

　　1937年，因淞沪会战打响，时任校长竺可桢带领浙大“西迁”。浙大“西迁”至广西宜山后，竺校长在开学典礼上作了《王阳明与大学生的典范》的演讲。在演讲中，他以王阳明的求是精神、遇险不畏精神和公忠报国精神，激励浙大师生在艰危中奋发进取。1938年11月19日，竺可桢确定“求是”为浙江大学校训。

　　在历次演讲中，竺校长反复强调：“求是精神”就是一种“排万难冒百死以求真理”的精神，必须有严格的科学态度，“一是不盲从，不附和，只问是非，不计利害；二是不武断，不蛮横；三是专心一致，实事求是”,“求是精神首先是科学精神，但同时又是牺牲精神、奋斗精神、革命精神”。

　　1989年1月，在清华大学和浙江大学被确定为国家教委综合改革试点院校后，学校提出“实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新”的口号，并将其概括为“求是创新”。新时代下，“求是创新”已成为浙江大学师生们的行动指南。

　　关键词：感恩

　　上海交通大学：饮水思源，爱国荣校

　　背后的故事：

　　上海交通大学创建于1896年，在创办的121年的历史进程中，校训几经变化。1898年，南洋公学（交通大学前身）首任校长何嗣焜手订校训为“和厚、肃静、勤奋、整洁”；1910年唐文治校长将“勤、俭、敬、信”四个字订为校训；1921年学校又将“勤、慎、忠、信、恒”五个字订为校训；再至1930年的“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”。

　　上海交通大学原校长、中国工程院院士翁史烈题写的校训。

　　1995年上海交通大学提出了“饮水思源，爱国荣校”的新校训。

　　饮水思源，简单的解释就是指喝水的时候要记着水是从哪儿来的，比喻人不能忘本。北周的庾信《徵调曲》中有“落其实者思其树，饮其流者怀其源”之句；宋时的宗礼《大鉴禅师殿记》中有“饮水知源，自觉自悟，师岂远哉”之句。

　　关键词：创新

　　南开大学：允公允能 日新月异

　　背后的故事：

　　1934年，当张伯苓先生在南开学校创办30周年校庆纪念会上，宣布将“允公允能 日新月异”作为南开校训。

　　张伯苓先生指出：“允公是大公，惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的爱国思想。”“允能者，是要作到最能，要建设现代化国家，要有现代化的科学才能。”“所谓日新月异，不但每个人要能接受新事物，而且要成为新事物的创始者；不但要能赶上新时代，而且要能走在时代的前列。”

　　关键词：博学

　　复旦大学：博学而笃志，切问而近思

　　校训出处：《论语·子夏》

　　背后的故事：

　　复旦大学校训的故事要追溯到1913年，时任校长李登辉是毕业于耶鲁大学的教育家。当年留洋归国的他效仿外国名校传统，打算为复旦制定校训。

　　李校长从《论语·子夏》遴选校训 “博学而笃志，切问而近思”，随后，古汉语造诣颇深的复旦创校校长马相伯帮助遴选。在1915年复旦大学建校10周年时，这句名句正式成为复旦校训。

　　中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行

　　校训出处：《礼记·中庸》

　　背后的故事：

　　中山大学的十字训词原文出自儒家经书《礼记·中庸》。《中庸》第十九章说：“博学也，审问也，慎思也，明辨也，笃行也。”按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。

　　当时的孙中山处于伟大民主革命的时代，为了革命的需要，他十分重视教育，造就一代振兴中华的人才。中山大学的十字训词是他继承传统的教育形式而赋予时代的、革命的新的教育方针和内容。有学者说这也是近代思想创新的里程碑。

　　关键词：包容

　　四川大学：海纳百川 有容乃大

　　背后的故事：

　　“海纳百川，有容乃大”出自林则徐的一副自勉联，在成都科技大学和华西医科大学并入后，川大明确以“海纳百川，有容乃大”为校训。

　　它反映了“三强合并”前三校不断融合、改革、发展的历史。体现了继承和创新的统一，科学与民主精神的统一。大学是各种文化思潮冲撞和对话的舞台，也是各家各派学术思想汇聚的大海，百家争鸣、百花齐放。并且该校训恰巧暗嵌“川大”二字。

　　关键词：师范

　　北京师范大学：学为人师 行为世范

　　背后的故事：

　　“学为人师 行为世范”——这广为熟知的北师大校训，由国学大师启功于1997年挥笔写就。校训简约义达。起初，学校曾邀请校内很多专家学者共提方案，启功自己也拟出不同训词，但最后敲定“学为人师 行为世范”八字，显得平易通畅且深刻含蕴。它不但紧扣“师范”二字，而且包含了学与行，理论与实践，做学问与做人，做一般人和做老师等之间的辩证关系。

　　看完了这些校训关键词，文艺星青年再带你看看这些别具特色的大学校训：

　　北京大学：没有校训！

　　长期以来，国际国内著名大学一般都有公认的明确的校训，唯独北京大学没有明确的校训。这也许反应了北大的学术开放的特点，尊重各方各种不同意见。虽然如此，但是很多人都会将“科学、民主、爱国、进步”；“勤奋、严谨、求实、创新”；“兼容并包，思想自由。”误以为是北大校训。

　　上海戏剧学院：一句格言

　　国内大多数学校的校训都引用朗朗上口的经典名言，唯独上海戏剧学院他们的校训是戏剧教育家熊佛西的一句格言：培养人才的目标，我以为，首先应该注重人格的陶铸，使每个戏剧青年都有健全的人格，是一个堂堂正正的“人”——爱民族，爱国家，辨是非，有情操的人。

　　哈尔滨工业大学：严谨精密，接地气

　　理工类高校校训则集中体现自然科学的严谨、精密，多以“四词八字”口号式为主。其中，哈尔滨工业大学校训“规格严格，功夫到家”由老校长李昌在上世纪50年代提出，他要求教师要“功夫到家”，保证把学生教好。

　　西安科技大学：最爱国

　　西安科技大学的校训是“祖国利益高于一切”，把爱国放在首位。

　　北京交通大学：最简单

　　北京交通大学的校训只有“知行”二字。校训最早见于1923年北交大毕业生的纪念册。有学者研究出，这与孙中山的知行观有必然联系。孙中山的知行观，深刻影响了当时交通大学校长叶恭绰。他主张研究学术既要有独立境界，又贵在致用，要为人类谋幸福。